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 Programa del curso. |
Se recomienda revisar este documento con el fin de tener claridad en los lineamientos generales del curso.
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 Seguimiento de calificaciones del curso |
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| Introducción |
Guía para la inclusión del perfil |
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| Consideraciones y conceptos sobre evaluación |
 Recursos adicionales sobre Evaluación por competencias |
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Enlace a Video: Sobre Evaluación por competencias - Federico Malpica |
Sobre Evaluación por competencias |
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 Taller Colaborativo #1: Preconcepciones y retos de la evaluación |
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Rúbrica Taller Colaborativo #1 |
Rúbrica - Taller Colaborativo #1 |
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Lista de cotejo: Evaluación de mapas conceptuales_Sin exposición |
Lista de cotejo: Coevaluación de mapas conceptuales |
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Lista de cotejo: Evaluación de organizadores gráficos_Con exposición |
Lista de cotejo: Coevaluación de mapas conceptuales |
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| Tipos de evaluación |
 Tipos de aprendizaje - Esquema gráfico |
Tipos de aprendizaje - Esquema gráfico |
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Proceso de evaluación |
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Taller Colaborativo #2 Concepto y Tipos de evaluación |
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Rúbrica de evaluación - Taller Colaborativo #2 |
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| Estrategias e Instrumentos |
Evaluación de competencias. Díaz, F. y Hernández, G. (2002) Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. |
Evaluación de competencias |
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Lista de Cotejo - Cuadro sinóptico |
Lista de Cotejo - Cuadro sinóptico |
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Recursos de consulta - Elaboración de preguntas para cuestionarios |
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Sobre evidencias de aprendizaje |
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Sobre instrumentos de evaluación |
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Plantilla Lista de Cotejo - En Blanco |
Lista de Cotejo - En Blanco |
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Rúbrica de evaluación: Construcción colaborativa de lista de cotejo |
Rúbrica de evaluación: Construcción colaborativa de lista de cotejo |
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| Trabajo final |
Orientaciones para el trabajo final |
Descripción del trabajo final |
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Lista de Cotejo: Trabajo final |
Lista de Cotejo: Exposición |
Redes sociales